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Ist die Kompetenzorientierung der richtige Weg in der Lehre?

Kompetenz ist vielleicht das Buzzword in Pädagogik und Didaktik der letzten zwanzig Jahre. Nach und und nach werden auch in Deutschland sämtliche Lehr- und Lernformen darauf ausgerichtet, dass Lernende nicht mehr “Wissen lernen”, sondern “Kompetenzen erwerben”. Prüfungen werden angepasst und kompetenzorientiert gestaltet, was auch immer das jetzt so genau heißen soll. Doch was bringt dieser Wandel überhaupt?

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Aus drei mach eins

Wäre ich ein paar Wochen schneller gewesen, hätte ich jetzt in die Floskelkiste greifen können, um “Alles neu macht der Mai” herauszuziehen. So ist es nun Juli geworden, aber “Alles neu” ist nach wie...